“五月的和风拂过，我不只在活动中领会到劳作兴趣，更深入感触到了耕耘劳作的艰苦与巨大。作为新时代强农前锋，咱们要将理论联系实际，讲堂结合土地，在劳作与实践中厚植爱农情怀、练就兴农身手。”日前，在学生社区”种芯农场”耕耘活动现场，招领“责任田”完结除草、松土，修枝、洒水等劳作后，来自安徽农业大学农学院2022级种子科学与工程团支部的尹春同学慨叹道。
5月的第二周是安徽省第四个“学生劳作教育宣传周”， 安徽农业大学以“劳作淬炼成才路 挺膺担任砺芳华”为主题展开“芯”耕、“芯”育、“芯”传系列活动，探究劳作教育与思政、专业教育有机交融途径，促进学生构成崇尚劳作、尊重劳作、热爱劳作的价值观。
近来，该校信息与人工智能学院团队专家和青年学生来到六安市舒城智能蔬菜科技小院展开科研实践、技能培育和练习等活动。“青年人就要自找苦吃，走出校门，在田间地头上课，在简易大棚做实验，与农人同吃、同住、同劳作，深入领会劳作之辛、劳作之美，切身感触村庄复兴进程。”这是该校研究生闫成功此行最大的学习感悟。
连日来，安徽农业大学充沛的使用128个科技小院、8个实验站等资源，把劳作与专业教育结合起来，经过出产实习、顶岗实践、劳作锻炼等方法，让学生亲自参加到劳作实践中。
“扎染技艺是第一批国家级非物质文明遗产。扎染古称扎缬、绞缬。是一种经过扎、绑、缝、夹等办法将布料部分收紧，再将其浸入颜猜中染色，然后构成共同斑纹的艺术。”日前，该校资料与化学学院服装工程系高山教师在课程中向学生介绍扎染的前史、品种及制造过程等常识。现场师生也充沛的发挥想象力和发明力，将布料运用的不同方法来进行折叠、环绕、弯曲，然后在染液的滋润下染色，创作出形态万千、色彩斑斓的扎染著作。
“这次传承文明之美劳作实践活动，让我有时机亲手领会扎染，当我将扎好的布料浸入染料，就像拆盲盒相同耐性等候。当斑纹跟着拆线而开放，不只让我深入领会到了传统工艺的魅力，更是感叹古代劳作人民的勤劳与才智。”该校资源与环境学院2023级地舆空间信息工程刘兵同学慨叹。
据悉，安徽农业大学还将五育交融的理念融入劳作教育，精心设计独有安农特征的“农味、兴趣、品尝”文明劳作套餐，鼓舞学生在劳作中发现美、传承美、发明美。该校 1万余名师生还参加校园、教室、楼宇卫生打扫、美化美化活动，让劳作融入日常日子，劳作教育“接地气”“沾泥土”。
劳作教育宣传周期间，校园还展开了“宏扬三牛精力 做新时代奋斗者”工会体系劳模及先进工作者代表业绩展。“咱们也要向劳模学习，争做党和人民满足的好教师、青年学生心中的大先生。”该校植物保护学院教师党员汪小强说。
“每一位安农学子都是一颗种子，劳作周种芯文明的刻画，协助青年学生厚植爱国情怀，练就强农身手，尽力生长为全球视界、家国情怀、德才兼备、品格完善的强农前锋、社会英才。”安徽农业大学党委书记张庆亮说。
